Uma metodologia para constituir redes de apoio aos universitários em risco de evasãodurante a pandemia da Covid-19

Resumo

Os objetivos deste trabalho consistiram em desenvolver e aplicar uma metodologia a fim de identificar estudantesuniversitários com maior risco de evasão durante a pandemia de covid-19 e propor ações minimizando este risco. Aproposta apresentada utilizou a amostragem por Bola de Neve e as redes de contato para entender como atuar paraaumentar a motivação acadêmica. Uma metodologia de pesquisa-ação foi aplicada à comunidade de estudantes deciências exatas e tecnologia do CCET/UNIRIO e, com os dados coletados, identificou-se os alunos que poderiam estarem maior risco de evasão. Verificou-se que 50% dos estudantes respondentes apontaram que as alterações na vidapessoal durante a pandemia da covid-19 poderiam impedir a continuação no curso, sendo este o principal risco deevasão identificado. Ainda, 41% dos respondentes indicaram a falta de motivação acadêmica como razão parainterromper o curso. A partir destas e de outras informações, foi possível avaliar o quanto estes estudantes estavam conectados e engajados com a continuidade da sua vida acadêmica e identificar ações que poderiam contribuir paramanter o seu vínculo com a universidade. Por fim, foram realizados eventos de acolhimento e diálogo comparticipação de docentes, técnicos e discentes, visando diminuir as chances de evasão dos alunos identificados. Esteseventos sinalizaram a expectativa dos discentes por mais diálogo em sala de aula, o que subsidiou a continuidade doprojeto.